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針對美國留學，很多家長和留學生難免會存在一些誤區(qū)和偏見，這些問題也許并不是什么非常嚴重的問題，但作為留學生或者是留學生家長，應(yīng)該盡可能對這些偏見有一些清醒的認識，這樣作為家長才能給子女提供更全面的建議。

偏見之一：主修決定了未來的職業(yè)

分析：不是事實。許多大學生畢業(yè)后的工作與主修關(guān)系不大，許多工作是大學主修所不能包括的，所以職業(yè)的選擇與主修有聯(lián)系，但不是絕對的關(guān)系。

偏見之二：拿好分比選難的課好

分析：不是事實。大學階段的GPA固然重要，但學到真正有用的課程比拿高分更主要，雖然有些課程是比較難學的。

偏見之三：美國大學需要讀四年

分析：不是事實。在美國只有1/3的學生會在4年內(nèi)完成本科學業(yè)，大約有一半的學生需要6年的時間才能完成大學本科。如果你想在4年時間完成學業(yè)，最好在申請前搞清楚該大學的畢業(yè)率，在美國學生花5年時間取得本科學位是非常普遍的現(xiàn)象。

偏見之四：常春藤學校學費都很貴

分析：不是事實。常春藤學校學費貴是人們的誤解，好貨不便宜在這里行不通，事實上，常春藤學校的收費是合理的，物超所值的，哈佛在全美國大學最貴大學排名中僅列第118名，另外，常春藤學校的資助，相對來說也比其他大學優(yōu)厚。

偏見之五：工作、收入與大學密切相關(guān)

分析：不是事實。大學學習對學生尋找工作有幫助，但大學并不是職業(yè)培訓基地，大學不保證學生就業(yè)，而且學生畢業(yè)后的工作收入，與大學本身并無直接關(guān)系。

偏見之六：課外活動越多越好

分析：不是事實。在大學階段課外活動并不一定越多越好，選擇少而精的課外活動是比較明智的做法。美國大學階段課程已經(jīng)很繁忙了，所以在選擇活動時應(yīng)重質(zhì)不重量。

以上這些美國留學常見的誤區(qū)，在國內(nèi)的確是很容易被留學生家長及留學生誤解的。這些問題涉及到美國交友及生活、學習中的方方面面，如果同學們腦海里一直有這種不正確的印象，可能會犯很多錯誤，甚至失去留學美國的寶貴機會。

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