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美國(guó)高中沒有傳統(tǒng)意義上的“暑假作業(yè)”。美國(guó)高中學(xué)校比較希望學(xué)生們從之前的學(xué)習(xí)生活中脫離出來，全身心去享受度過一個(gè)休閑的假期。但與此同時(shí)，學(xué)校會(huì)提供一份暑期閱讀書單，讓學(xué)生憑興趣愛好去挑選兩三本閱讀。

在暑假過后開學(xué)的時(shí)候，有些學(xué)校會(huì)開研討會(huì)討論書中的內(nèi)容，有的學(xué)校會(huì)讓學(xué)生交上一篇命題論文(可能是專門深掘某個(gè)角色的內(nèi)心世界，可能是針對(duì)時(shí)事來分析作品，也可能是探究一個(gè)情節(jié)背后的隱喻)，有的學(xué)校會(huì)讓學(xué)生做匯報(bào)展示。在寫讀后感之外，這么多方式都可以驗(yàn)收學(xué)生暑期自學(xué)的效果。

每個(gè)學(xué)校列出的書單又能夠反映這個(gè)學(xué)校希望學(xué)生去閱讀的內(nèi)容，也會(huì)為他們下一年的英語課程做好鋪墊，讓他們?cè)诮邮苄聝?nèi)容的時(shí)候有更多的背景知識(shí)。下面小編就為大家列舉出哈維中學(xué)（The Harvey School）暑期閱讀書單。

哈維中學(xué)暑期閱讀書單