在美國(guó)一般的大學(xué)和中國(guó)大學(xué)之間的區(qū)別是什么
來(lái)源：https://zhidao.baidu.com/question/1445624489210603500.html作者：北美購(gòu)房網(wǎng)時(shí)間：2017/4/14
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大家都知道美國(guó)是一個(gè)教育之國(guó)。很多著名的頂尖大學(xué)都在美國(guó)。每年都會(huì)有很多很多的留學(xué)生前往美國(guó)的各大城市去學(xué)校。在美國(guó)頂尖的大學(xué)可定是和國(guó)內(nèi)都沒(méi)法比的。那么美國(guó)一般的大學(xué)和國(guó)內(nèi)大家之間的區(qū)別是什么呢？
在美國(guó)這里其實(shí)一般的大學(xué)都是非常好的。學(xué)校的環(huán)境和教學(xué)設(shè)施都是很棒的。不然也不會(huì)有哪些多的學(xué)校去學(xué)校的。在美國(guó)一般大學(xué)和國(guó)內(nèi)大學(xué)的區(qū)別就是授課的方式。美國(guó)實(shí)行選課制，沒(méi)有所謂統(tǒng)一的教材，教師在選擇教材的時(shí)候有很大的自由度。教師上課很少一言堂，學(xué)生有充分的機(jī)會(huì)參與討論，討論中會(huì)碰出很多靈感的火花，因此討論通常比較活躍，課堂經(jīng)常會(huì)變成國(guó)際大論壇——課堂上的學(xué)生往往來(lái)自世界各地。
除了授課的方式不同以外，當(dāng)然還有很多其它的不同之處。而這種區(qū)別正是很多留學(xué)生都比較喜歡的。因?yàn)樵诿绹?guó)的大學(xué)一般學(xué)習(xí)的閱讀量大。每門課程的老師都會(huì)通過(guò)電子郵件給學(xué)生發(fā)送大量的輔助資料，這些輔助資料有的是著作，有的是論文，有的是教師編制的資料匯編。同時(shí)，老師還會(huì)開(kāi)出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的書目，讓學(xué)生課后閱讀。課堂討論時(shí)，學(xué)生需要將教學(xué)內(nèi)容與輔助資料結(jié)合起來(lái)，發(fā)表自己的看法，如果沒(méi)有閱讀老師指定的資料，上課就會(huì)很吃力，甚至完全插不上話。老師也會(huì)提醒在課堂上發(fā)言較少的學(xué)生融入到課堂中去。因此，在美國(guó)讀書，閱讀量會(huì)非常大，有時(shí)候?yàn)榱艘还?jié)課，要閱讀上百頁(yè)的資料，學(xué)習(xí)非常辛苦。
俗話說(shuō)，教育是強(qiáng)國(guó)之本，美國(guó)在這方面做到了極致，這里的大學(xué)教育優(yōu)勢(shì)明顯，今天小編就通過(guò)美國(guó)普通大學(xué)和國(guó)內(nèi)大學(xué)之間的區(qū)別進(jìn)行了對(duì)比，可以說(shuō)這里的教學(xué)模式相當(dāng)先進(jìn)。
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