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國內(nèi)讀大學(xué)一直有個(gè)默認(rèn)的環(huán)環(huán)相扣的邏輯，“沒有好小學(xué)就沒有好初中，沒有好初中就沒有好高中，繼而就上不了好大學(xué)”，這個(gè)幾乎在每個(gè)讀書娃家長心中念爛了的“道理”在美國卻并不適用。即使是頂尖高中，也只有Top10的學(xué)生會(huì)被藤校錄取，而只要學(xué)生自生努力，即使上教會(huì)高中，同樣有較大概率被藤校選中。藝藝?yán)蠋煆氖旅绹�升學(xué)顧問工作多年，現(xiàn)就讀美國常青藤名校賓夕法尼亞大學(xué)教育碩士，她用數(shù)據(jù)和學(xué)生案例告訴家長，選擇匹配學(xué)校比一味看學(xué)校學(xué)術(shù)能力更重要。此為美糕黨專欄第39篇。

“我們應(yīng)該選擇什么樣的高中？”“什么樣的學(xué)校才是合適的學(xué)校？”我?guī)缀趺刻於加龅郊议L問我這樣的問題。我會(huì)問他們：“你們的留學(xué)(課程)目的是什么？”家長幾乎是一樣的答案：

“當(dāng)然是想讀一所更好的大學(xué)，最好是藤校。”

這樣的問題，可以簡(jiǎn)化為：讀哪類美國高中更容易爬藤？我從2008年就開始研究這個(gè)問題。

安多福、PEA、格羅頓Groton,鹿原Deerfield這些爬藤率超過20%，很讓家長神往。認(rèn)為能進(jìn)這樣的學(xué)校，藤校才有保障。也有家長說，頂尖牛校難進(jìn)，但至少也要進(jìn)個(gè)排名前50的寄宿學(xué)校，不然，好大學(xué)就沒有什么希望，更別指望能爬藤。

真的是這樣子嗎？

一些機(jī)構(gòu)會(huì)按照藤校的升學(xué)率來把寄宿高中排名，頂尖名寄宿高中確實(shí)藤升學(xué)率會(huì)比普通的走讀高中好，頂尖級(jí)的走讀高中的爬藤率會(huì)和頂尖級(jí)的走讀高中并列甚至超過頂尖寄宿高中。面對(duì)著各種各樣的高中，真的讓我們的家長看不透。

要想知道哪類高中更容易爬藤，首先讓我們對(duì)美高有一個(gè)初步的了解。

與中國的教育系統(tǒng)不一樣，中國分省重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)、普通高中。坦白講，在中國，讀非重點(diǎn)高中，對(duì)于升入重點(diǎn)大學(xué)，是尤其是211、985這一類的高校，基本無望。但美國大學(xué)的招生系統(tǒng)不一樣。除了美國高考(課程)SAT或ACT這兩個(gè)成績作為考量之外，其他能體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、在學(xué)校的成績、學(xué)校里年級(jí)排名與領(lǐng)導(dǎo)能力等等，也占很大的份量。美國私立學(xué)校各具特點(diǎn)，并不是千篇一律的唯分?jǐn)?shù)而論。

我們先看一下部分一類頂尖寄宿高中的SSAT入學(xué)門檻（數(shù)據(jù)是從boardingschoolreview的官網(wǎng)得來：我們可以看到，學(xué)生入學(xué)的最低分在ssat85%。實(shí)際上，我們國際生的入學(xué)成績會(huì)比這個(gè)平均分更高。

部分一類頂尖寄宿高中的SSAT入學(xué)門檻

二類的頂尖級(jí)寄宿高中，入學(xué)的ssat門檻也在65%-75%之間，我們知道，中國留學(xué)生的成績會(huì)比這個(gè)成績更高。

二類的頂尖級(jí)寄宿高中，入學(xué)的ssat門檻

再看看普通教會(huì)走讀高中的入學(xué)門檻，實(shí)話來說，只要你找關(guān)系，基本上是沒門檻。坦白說，這五年來，我送了一些學(xué)生進(jìn)這種教會(huì)學(xué)校的，包括我自己的孩子。

當(dāng)一個(gè)學(xué)生在充分準(zhǔn)備之下，經(jīng)過層層篩選，以體現(xiàn)出極其優(yōu)秀的學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力而進(jìn)入了頂尖級(jí)高中，跟那些沒有準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力都是未知數(shù)的情況下入讀普通教會(huì)高中，誰更有競(jìng)爭(zhēng)性？

我經(jīng)過五年的觀察，看到形形色色的案例。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于升學(xué)而言，能否爬藤，學(xué)校的因素遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于學(xué)生本人的因素，學(xué)生才是主體，學(xué)校只是次體。生源很重要。當(dāng)然，一所頂尖級(jí)的高中所給與的升學(xué)以外的東西，比如你進(jìn)入校友圈子對(duì)你以后人生路上的幫助，會(huì)得到更多。

對(duì)于進(jìn)入頂尖的寄宿高中，爬藤真的有保障了嗎？非也。根據(jù)collegedata的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，藤校所錄取的學(xué)生，95%的以上的學(xué)生都是在高中年級(jí)里top10以內(nèi)的學(xué)生，眾所周知，對(duì)于中國留學(xué)生的要求就更高。

頂尖寄宿高中有20%或者30%的爬藤率，先不去考慮人家美國本地人的legecy因素（父母或祖父母兄弟姐妹是校友的原因而優(yōu)秀錄�。�，我們中國學(xué)生考慮一下自己進(jìn)入這樣的頂尖高中后，所能處的年級(jí)位置是多少。這個(gè)是需要重點(diǎn)考慮的。如果學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的，處于中等成績的話，爬藤也就基本成為泡影。

而學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子，肯努力奮斗的孩子，在沒有充分準(zhǔn)備的情況來到美國留學(xué)，雖然進(jìn)入了普通教會(huì)走讀高中，卻并不是世界末日。因?yàn)檫@些有學(xué)習(xí)能力的孩子，英語(課程)成績不好，只是暫時(shí)的，經(jīng)過努力后，很快就可以上來（不要跟不學(xué)無術(shù)的學(xué)生相提并論，無心向?qū)W的孩子，來到美國后，就問題多多，不是怪老師不好，就是怪學(xué)校不好，更怪同學(xué)不友好，歧視什么的都出來，唯獨(dú)不去檢討自己是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的人，這樣的學(xué)生，如果家長是期望爬藤的話，肯定是愿望落空的）。

我管理下在教會(huì)高中讀書的學(xué)生，雖然沒有人人都爬藤了，但他們都入讀了他們自己滿意的大學(xué)。

有好幾個(gè)實(shí)例，我自己的孩子，讀的是普通教會(huì)高中，在沒有任何準(zhǔn)備的情況來到美國讀書。高中畢業(yè)，進(jìn)入了全美綜合排名前五的大學(xué)。有與我熟識(shí)的家長說：“你的孩子是特種部隊(duì)。不能比。”好吧，不拿我的孩子來比，把他列為個(gè)案（哈哈，他當(dāng)然不屬于個(gè)案，如果你知道他是如何努力，所走過的路的話，你會(huì)知道他能進(jìn)入頂尖名校，是必然的。因?yàn)樗�是我的兒子，我也不想多談。�?/p>

另外一個(gè)女生，跟我的孩子一樣，在完全沒準(zhǔn)備的情況下來到美國，讀教會(huì)學(xué)校9年級(jí)。我記得她到美國讀書沒多久，參加psat考試，她的成績是120，相當(dāng)于sat1200分。

她屬于真正的裸留，學(xué)習(xí)能力一般，但她貴在于努力、能接受好的建議。在我們的指導(dǎo)下，高中畢業(yè)后，進(jìn)入了排名30的大學(xué)。你會(huì)說，排名30的大學(xué)，不是藤校啊。是的，不是藤校。但頂尖級(jí)寄宿高中，能進(jìn)入排名30的大學(xué)，又點(diǎn)百分之幾呢？也要看生源的起點(diǎn)是什么？

我講這些，并不是鼓勵(lì)你沒有準(zhǔn)備就來留學(xué)，能提前準(zhǔn)備，當(dāng)然準(zhǔn)備得充分就更好。我想說的，是選擇一所與你匹配的學(xué)校，對(duì)升學(xué)更有利。

記得幾年前，一個(gè)沒有托福(課程)成績也沒有SSAT成績的學(xué)生家長，要求我申請(qǐng)一所學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的走讀學(xué)校，這所學(xué)校的爬藤率也高。我告誡他：“還是申請(qǐng)一所學(xué)術(shù)性稍為低一點(diǎn)的學(xué)校吧。進(jìn)入這所學(xué)校，你的孩子會(huì)跟不上。”他說：

“我的孩子有潛力，只要他跟好的孩子在一起，就能學(xué)好，差的孩子在一起，就會(huì)學(xué)不好。只要你能申請(qǐng)得上，我們就能讀得起。”

將心比心，我也是家長，能理解家長想把孩子送進(jìn)最好的學(xué)校的心情。于是，我通過關(guān)系，把他弄進(jìn)去了。結(jié)果，入學(xué)不久，成績?nèi)�面崩�?mdash;—完全跟不上。

對(duì)于在英語方面沒有好好準(zhǔn)備的學(xué)生，到美國讀春季班，是一個(gè)很好的選擇方案。我們每年都有少量的學(xué)生，進(jìn)入一所寄宿高中，先讀幾個(gè)月的春季班，秋季就正式入讀正常課程。有幾個(gè)在國內(nèi)培訓(xùn)了好幾個(gè)月，托福還在40多分的情況下，參加了那所寄宿高中的春季班，秋季正式入讀9年級(jí)后，語言的障礙就大大減低。家長們都很感謝我找到這樣的方案，這樣就能讓學(xué)生有一個(gè)很好的整個(gè)高中的規(guī)劃，提高了入讀頂尖大學(xué)的機(jī)會(huì)。

學(xué)生家長在選擇學(xué)校時(shí)，總是糾結(jié)著該學(xué)校的學(xué)術(shù)有多高。前幾天我?guī)б粋�(gè)學(xué)生去參觀一所寄宿高中。學(xué)生家長擔(dān)心該校的學(xué)術(shù)不夠強(qiáng)。我說話不拐彎，我很直接地說：“你不用擔(dān)心這所學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，你需要擔(dān)心的是你孩子的學(xué)術(shù)水平夠不夠得上這所學(xué)校。”

想自己能爬上藤，就需要找一所自己能夠得上的學(xué)校，要看清楚自己能在學(xué)校的哪個(gè)位置，自己能在學(xué)校里的top10嗎？有些學(xué)生說：我的學(xué)校學(xué)術(shù)很強(qiáng)，我的B相當(dāng)于那些教會(huì)學(xué)校的A了。沒錯(cuò)，有些學(xué)校拿到B的難度，比學(xué)術(shù)低的學(xué)校A的難度還大。但又怎么樣呢？我在賓大的一位同學(xué)，他是一所排名20的文理大學(xué)的招生官，我和他談?wù)撨^大學(xué)招生官方說：“B始終是B,A始終是A。我們很重視學(xué)生在學(xué)校的年級(jí)排名或成績所處的位置。”

選擇的高中有多少門AP課程為好，有IB課程才算好？讀IB好還是讀AP好？

每所大學(xué)招生委員會(huì)，會(huì)要求每一個(gè)學(xué)生申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)時(shí)，都需要提交一份在讀高中的學(xué)校檔案。下面的圖片就是一所頂尖級(jí)私立高中交給大學(xué)的學(xué)校檔案，內(nèi)容如下。

圖表中列出學(xué)校11年級(jí)的所有科目，我解釋一下其中一項(xiàng)吧：

課程EnglishXI，共有52個(gè)學(xué)生讀該門課，成績?nèi)缦拢河?0學(xué)生得A，有14個(gè)學(xué)生得A-，有12個(gè)學(xué)生得B+。有一個(gè)學(xué)生C+。其他的科目，以此類推。

大家是否留意到，這所學(xué)校沒有AP課程呢？這是一所沒有AP課程的高中，但爬藤率相當(dāng)高，是賓州非常有名望的私立高中。SAT平均分1916，入學(xué)門檻很高。你立定決定進(jìn)入這樣的學(xué)校，你是在和異常優(yōu)秀的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)；你是否能得到成績A呢?如果你的成績是B的話，那么，藤爬率雖高，就會(huì)變成了別人的事情了。

一所頂尖級(jí)私立高中交給大學(xué)的學(xué)校檔案，圖為該校11年級(jí)所有科目成績分布

普通教會(huì)高中有多少人爬藤？教會(huì)高中爬藤率肯定沒有頂尖的私立高中比率高。但對(duì)于一個(gè)有潛力的、有學(xué)習(xí)能力的中國學(xué)生，更有機(jī)會(huì)。因?yàn)椋喝绻�你成績本身不太好，�?jìng)爭(zhēng)能力并不大，即使你有機(jī)會(huì)進(jìn)入頂尖名校，你也會(huì)會(huì)被學(xué)霸們淹沒，你根本沒有機(jī)會(huì)：你沒機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)生會(huì)、沒機(jī)會(huì)在club里謀得一席之位，你沒機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上勝出，你何來與藤校握手？但你進(jìn)入的是普通的高中，你與普通的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，山中無虎鳥為王，你比較容易勝出。前提是：你得努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。如果不奮斗，是空話。

（我還沒說留學(xué)費(fèi)用便宜這事呢。我的學(xué)生們?cè)诮虝?huì)高中里讀書，學(xué)費(fèi)便宜，一年全部費(fèi)用在33000到35000美元（以前就更便宜）左右。在這低價(jià)位留學(xué)，性價(jià)比是相當(dāng)高的。）

我們回到我們的題目，讀哪類美國高中更容易爬藤？我的答案是：不一定是頂尖級(jí)名寄宿高中，而是找一所與自己級(jí)別匹配的高中，能讓自己在年級(jí)里勝出的高中，讓自己在那個(gè)群體中成為出類拔萃的人，才更容易讀上藤校。