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　　為什么這么多家長無論怎樣辛苦都要供子女到美國讀書，原因無他的，美國的教育是國際上數一數二的，美國的教育思想以及教育手法都是能讓學生通過接觸戶外活動來鍛練思維，因此國際上產生的諾貝爾獎的四成都是來自于美國，那么美國的教育是如何造就全球四成諾貝爾獎呢?現在跟大家來分析一下。

　　美國的教育大多數都是以戶外活動為主，通過引導孩子的獨立思考性，以及讓孩子們通過實踐來訓練動手能力。美國的孩子從小學開始就接受多元化的思想教導，產生各種奇珍異想，思考能力活躍，同時老師亦樂于接受來自孩子們的所有特別的想法。同時在小學開始，老師們就會培訓學生們使用完的東西后要及時整理放回原處，就算在課堂教學中也不會像中國那樣坐得整整齊齊，而是隨意亂坐，讓他們沒有感覺什么壓力，更容易吸收課本知識。當然，美國能培養出眾多的諾貝爾獎者，主要是因為美國十分注重對學生的創新能力培養，另外還有讓學生親自動手制作各種繪畫、圖表等裝飾整個學校，內容看上去十分充實且有創意。

　　其實在美國的教育中實行求異思維，這是對培養學生創新能力的重要因素，教育在上課時從不會按照書本來說教，甚至有時不用教科書，還有教室通常沒有黑板，在教學中設置種種障礙，使學生提出不同的疑問，然后從解決障礙和疑問中求得認識和創新。

　　其實無論是來自什么國家，就讀什么學校，只要他們具有吃苦耐勞的精神以及不斷提升自己，創造出各種另類知識，同時還需要有伯樂找到潛在有天賦的人才，好好培養他們使之成為對社會有貢獻的人。