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如今的兒童教育問題非常重要，大家都希望自己的孩子將來能有個好的發(fā)展，能在小的時候接受好的教育，將來能夠更優(yōu)秀。那么今天我們就來看一下北美的幼兒英語教育問題。

為什么強(qiáng)調(diào)北美兒童英語教育是中國兒童英語啟蒙努力的方向？因為北美的兩個英語國家，加拿大美國都是移民國家，每年都有大量的來自世界各地，講各種語言的孩子隨父母移民到北美。他們就要面臨如何讓這些孩子融入英語世界的問題。在這方面，北美是在兒童第二語言獲得方面無論是理論還是具體實踐方法上都非常豐富，我到加拿大一開始學(xué)習(xí)兒童教育，憑著專業(yè)敏感性立刻就發(fā)現(xiàn)這是一個非常值得中國兒童外語教育界關(guān)注和學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。很遺憾，時至今日，很多家長都走到了前面，那些國內(nèi)的專業(yè)權(quán)威還在自己的體系里轉(zhuǎn)，還沒把觸角伸到誤區(qū)之外。

雖然現(xiàn)在國內(nèi)有很多靈活的教學(xué)方式，但如果把北美這個教育實踐和目前國內(nèi)所有的兒童英語教學(xué)方式加以比較，國內(nèi)兒童英語啟蒙還是培訓(xùn)式的初始，不管采用何種神奇的，何種權(quán)威的，何種大名頭的所謂教材，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，其中最根本的一點區(qū)別是是否以目標(biāo)語言教授目標(biāo)語言，即直接以英語導(dǎo)入進(jìn)入英語世界。

用英語（美國孩子的母語）教孩子另一種語言就象在沒有水的情況下教孩子游泳。用中文教孩子英語也是同樣道理。這句話所體現(xiàn)的語言教學(xué)指導(dǎo)思想適合所有母語外另一種語言的教育活動。而且這一指導(dǎo)思想和方法在美國的世界語言（這里的世界語不是狹義的人造的那種世界語，泛指各種“外語”的總稱，現(xiàn)在美國已經(jīng)不把母語外的語言叫“外”語了，想一下這里面的高度罷。）這種指導(dǎo)思想已經(jīng)在美國的世界語言教學(xué)領(lǐng)域成為一種行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

這種教育方式已經(jīng)被大家接受，那么你還在猶豫什么呢？給孩子一份良好的教育吧，讓他將來能更優(yōu)秀。