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據(jù)美國(guó)中文網(wǎng)報(bào)道，據(jù)一份最新的調(diào)查報(bào)告顯示，對(duì)英文以及母語有聽說讀寫能力的美國(guó)移民子女，在就業(yè)市場(chǎng)上占有優(yōu)勢(shì)。

這份由加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)民權(quán)計(jì)劃和教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)中心公布的最新調(diào)查顯示，如果移民子女只會(huì)講英語，不懂家人使用的母語的話，每年收入會(huì)減少2000至5000元(美元，下同)。相反，如果移民子女是對(duì)英語和家里使用的母語應(yīng)用自如的“平衡雙語人”的話，更可能比只懂英語的移民子女有更高的收入。此外，他們也更可能從高中畢業(yè)，上大學(xué)，進(jìn)入更有地位的行業(yè)，擁有更多社交網(wǎng)。

報(bào)告作者甘達(dá)拉(Patricia Gándara)表示：“除了英語之外能說第二種語言，并且可以和多文化的人群交流，在當(dāng)今的世界顯得尤為重要。” 甘達(dá)拉還指出，會(huì)說英語和西班牙語的拉丁裔移民子女，其進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的比例也更高。

她說：“我們沒有協(xié)助他們維持他們?cè)诩依飳W(xué)到的語言能力，但會(huì)講英語確實(shí)很重要，可是維持移民語言也為他們提供額外優(yōu)勢(shì)。”

甘達(dá)拉發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家此前一直認(rèn)為，雙語人才在美國(guó)就業(yè)市場(chǎng)沒有所得優(yōu)勢(shì)，有時(shí)候他們的工資甚至?xí)�比只�?huì)講英語的人要少。甘達(dá)拉覺得這種結(jié)論不合理，并質(zhì)疑如果說雙語沒有好處的話，為什么這么多父母讓孩子學(xué)雙語或上雙語學(xué)校。

甘達(dá)拉探討各種有關(guān)研究，斷定雙語能力確能導(dǎo)致收入增加和更好的教育結(jié)果。她也斷定以前那些認(rèn)為雙語人才沒有優(yōu)勢(shì)的研究，是根據(jù)人口普查資料，不是教育程度資料。

華盛頓英語學(xué)習(xí)者政策研究中心的主任烏諾(Gabriela Uro)表示，這份新的調(diào)查報(bào)告將對(duì)英文學(xué)習(xí)政策制定者在未來制定相關(guān)政策時(shí)，起到提示作用。”

聯(lián)邦中小企業(yè)署(SBA)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專員郭曼麗也曾在紐約指出，華裔特別是在美國(guó)出生的第二代，一定要保留多元文化優(yōu)勢(shì)。不少華裔政府員工因不會(huì)講中文，也不了解華裔社區(qū)，而被聯(lián)邦或州府、市府解雇。

郭曼麗說，“華裔與非華裔美國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)政府職位時(shí)，最大的優(yōu)勢(shì)就是會(huì)中文及對(duì)華裔社區(qū)的了解，在美國(guó)出生的華裔第二代千萬不可丟棄這一先天優(yōu)勢(shì)”。