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目前而言，越來越多的中國家長否認(rèn)看待中國教育，將自己的子女送往美國去追尋更好的優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)留學(xué)利益的最大化；然而，中國和美國之間的教育差距到底是在哪里的呢？

總體來說，美國的中小學(xué)教育，尤其是公立中小學(xué)教育，其實(shí)并不怎樣；而美國與中國教育的差距，始于高中，其具體情況如下：

第一，學(xué)制上有差距。

大部分美國高中階段是9-12年級，有四年的時(shí)間學(xué)習(xí)；中國的高中階段其實(shí)只有兩年，第三年要準(zhǔn)備高考，基本就沒多少機(jī)會(huì)學(xué)新知識(shí)了。

第二，課程上有差距。

美國高中是學(xué)分制的，因此可以開出比中國的高中多得多的必修課和選修課，美國學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣學(xué)習(xí)各式各樣的課程和只是；而中國高中僅僅是圍繞著高考這個(gè)核心，從而使得學(xué)生發(fā)展單調(diào)至極。

第三，教師的水平有差距。

美國的高中對教師的要求很高，其很多都有碩士學(xué)位，博士學(xué)位的也不少。同時(shí)，因?yàn)槊绹�的大學(xué)普遍比中國的大學(xué)牛，因此美國的正規(guī)大學(xué)出來的博士碩士的水平當(dāng)然也比中國高。

由此可見，教育不是贏在起點(diǎn)就可以贏得終生，而是要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況和自我判斷能力，仔細(xì)計(jì)劃和籌備，從而使得自己的未來前途似錦。