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因SAT考試壓力太大而選擇“失蹤”的圣馬力諾高中16歲女生胡米拉（Mira Hu）在3天后“彈盡糧絕”的情況下終于給哥哥發(fā)信息，告訴了自己的所在，和家人再次團(tuán)聚。然而，這場驚動(dòng)了整個(gè)加州所有警局、甚至引起中美兩國學(xué)生和家長密切關(guān)注的“失蹤”案，并沒有因?yàn)楹�米拉放棄�?ldquo;任性”而結(jié)束。相反，她所引發(fā)的社會反思仍在發(fā)酵。

SAT考試并不是美國大學(xué)入學(xué)考試的唯一考量

哈崗學(xué)區(qū)教委張金生9日表示，大學(xué)考試前學(xué)生肯定都會有壓力，但美國華人學(xué)生的壓力更多的是來自于家長，很多中國新移民受中國應(yīng)試教育的影響太深，誤以為考試成績是孩子能否上大學(xué)、尤其是上好大學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)不然，SAT考試并不是美國大學(xué)入學(xué)考試的唯一考量。

張強(qiáng)調(diào)：1、SAT考試和中國的高考不一樣，它只是衡量一個(gè)學(xué)生知識程度的考試，而非入學(xué)考試；2、入學(xué)考試只有一次機(jī)會，而SAT考試則一年有3 次機(jī)會；3、SAT成績不是大學(xué)錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)，還有SAT2成績；4、學(xué)生的綜合能力才是大學(xué)錄取最看重的考量，其中包括克服困難的能力、社會活動(dòng)的表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)精神、獨(dú)立思考能力、興趣特長以及領(lǐng)導(dǎo)和組織能力等。

“人們會經(jīng)�？吹綄W(xué)生參加各種社會活動(dòng)，公益募捐、學(xué)生領(lǐng)袖培訓(xùn)班、才藝大賽、十項(xiàng)全能、學(xué)生科工展、達(dá)人秀等，這都是學(xué)生為將來升學(xué)、爭取進(jìn)入名校積累‘點(diǎn)數(shù)’，而這些才是美國大學(xué)最看重的東西。”

所以，華人家長不要用中國應(yīng)試教育的思維模式來框美國的教育理念，把考試成績作為孩子能否上好大學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)證明，不少加州大學(xué)的學(xué)生在入學(xué)后第一年就被刷掉，為什么？就是他們成績高、能力低所致，這是死讀書、讀死書的必然結(jié)果。