美國(guó)人如何利用分房睡培養(yǎng)兒童獨(dú)立性
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很多朋友都知道,在美國(guó),孩子在還很小的時(shí)候就開(kāi)始獨(dú)立睡在自己的房間。與中國(guó)家庭不同,我們的上一輩或者現(xiàn)在的很多媽媽們都擔(dān)心,孩子一個(gè)人睡會(huì)害怕,會(huì)著涼,會(huì)不放心,其實(shí),不是孩子做不到,不獨(dú)立,相反,更多的是為人父母和長(zhǎng)輩的對(duì)于孩子分房睡的過(guò)于緊張和與孩子的依戀關(guān)系而存在的分離焦慮。
美國(guó)的孩子一個(gè)人睡,如果有些孩子比較內(nèi)向膽小的,父母會(huì)想其他的辦法鼓勵(lì),例如養(yǎng)一只小狗或小貓,讓孩子從小與這個(gè)小伙伴一起成長(zhǎng),減少焦慮。所以,我們經(jīng)常也會(huì)看到在美國(guó)家庭,小狗小貓和一家人出行都猶如家庭成員一般,因?yàn)樗麄冎g的感情實(shí)在非常深厚。
美國(guó)的父母在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性方面是十分注重的,所以當(dāng)他們的孩子18歲了的時(shí)候,孩子們就得想辦法自己在社會(huì)里找到解決生計(jì)的兼職。用自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己,這樣的做法,還能讓孩子體會(huì)到掙錢的艱辛與不易,努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,這就是美國(guó)的家庭觀念。
所以說(shuō),從小分房睡,有助于孩子早日培養(yǎng)獨(dú)立自主的良好性格,從而對(duì)將來(lái)的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。而三到六歲是兒童的“俄狄浦斯期”,需要更為注意家庭模式的建立,在孩子3歲之前,根據(jù)具體情況,讓孩子分床或者分房而睡。當(dāng)然,這個(gè)時(shí)間哪個(gè)才是最好也只是相對(duì)而論,孩子的個(gè)體差異也是重要的考慮因素。
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標(biāo)簽:美國(guó)人,如何,利用,分房,獨(dú)立性
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